{"id":1728,"date":"2021-08-27T03:30:28","date_gmt":"2021-08-27T03:30:28","guid":{"rendered":"http:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/?p=1728"},"modified":"2021-08-27T03:30:30","modified_gmt":"2021-08-27T03:30:30","slug":"workshop-sinkronisasi-indikator-kinerja-utama-iku-dan-renstra-penyusunan-laporan-evaluasi-diri-led-pskm-fk-ulm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/workshop-sinkronisasi-indikator-kinerja-utama-iku-dan-renstra-penyusunan-laporan-evaluasi-diri-led-pskm-fk-ulm\/","title":{"rendered":"Workshop Sinkronisasi Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Renstra Penyusunan Laporan Evaluasi Diri (LED) PSKM FK ULM"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Program Studi Kesehatan Masyarakat (PSKM) FK ULM pada Senin (23\/08\/2021) mengadakan Workshop Sinkronisasi Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Renstra Penyusunan Laporan Evaluasi Diri (LED) Program Studi Kesehatan Masyarakat FK ULM dengan menggunakan media Converence Zoom Meeting.<\/em> Kegiatan ini merupakan bagian dari proses pengembangan dan penjaminan mutu Program Studi Kesehatan Masyarakat FK ULM. Kegiatan ini dihadiri secara online oleh seluruh staf dosen PSKM FK ULM, Laily Khairiyati, SKM., MPH selaku Koordinator PSKM FK ULM dan juga dihadiri oleh Dr. H. Iwan Alfanie, dr., M. Kes., Sp.F., SH selaku Dekan Fakultas Kedokteran ULM.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Kegiatan Workshop Sinkronisasi Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Renstra Penyusunan Laporan Evaluasi Diri (LED) PSKM FK ULM ini digelar dengan mengangkat 3 topik materi yang mendatangkan narasumber-narasumber yang sangat luar biasa dengan materi dan diskusi yang disampaikan pada setiap sesi sangatlah bermanfaat, yaitu penyampaian materi dan diskusi pertama mengenai “Indikator Kinerja Utama Universitas Lambung Mangkurat”, oleh Wakil Rektor IV Bidang Perencanaan, Kerja sama dan Humas ULM, Prof. Dr. Ir. H. Yudi Firmanul Arifin, M. Sc., penyampaian materi dan diskusi kedua mengenai “Rencana Strategis FK ULM yang di turunkan dari IKU Universitas”, oleh Wakil Dekan II Bidang Umum dan Keuangan FK ULM, dr. Istiana, M. Kes., dan penyampaian materi dan diskusi ketiga mengenai “Draft Indikator Kinerja Tambahan (IKT) Program Studi Kesehatan Masyarakat FK ULM”, oleh Ketua Gugus Penjaminan Mutu PSKM, Laily Khairiyati, SKM., MPH.<\/p>\n\n\n\n

Rangkaian kegiatan workshop ini diawali dengan penyampaian Laporan Kegiatan oleh Ketua Panitia, Fakhriyah, S.Si.T., MKM, dilanjutkan dengan sambutan oleh Dekan Fakultas Kedokteran, Dr. H. Iwan Alfanie, dr., M. Kes., Sp.F., SH. Selanjutnya, pemaparan materi dan diskusi dimoderatori sekaligus oleh Muhammad Irwan Setiwan, S. Gz., M. Gz.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Pada pemaparan materi Indikator Kinerja Utama (IKU) ULM oleh Prof. Dr. Ir. H. Yudi Firmanul Arifin, M. Sc., beliau menyampaikan bahwa IKU mengacu pada indikator yang diturunkan oleh kemendikbud nomor 754\/P\/2020 dan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3\/M\/2021 tentang IKU PTN dan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi di Kemendikbud. Selain itu beliau juga memaparkan bahwa data yang dijadikan untuk basis piloting diambil dari sister, PDDikti, Feeder PDDikti, Aplikasi Tracer Study di Belmawa Dikti dan Sistem Informasi Laporan Kerjasama (Silakerma) dan perlu dilakukan penunjukkan Penanggungjawab pada masing-masing IKU baik dalam rangka ULM sebagai Piloting Project maupun dalam rangka memenuhi Capaian Kinerja Rektor.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cTarget kita tidak hanya menjadi job seeker<\/em> tetapi juga menjadi job creator. <\/em>Langkah yang dapat dilakukan antara lain mengubah kurikulum yang tidak hanya berpaku pada konvensional saja tetapi juga harus membuka mindset <\/em>berpikir, contohnya seperti    menambahkan kurikulum kewirausahaan. Dosen juga dapat memberikan motivasi untuk mengembangkan ilmu dimana bisa membuka suatu lapangan pekerjaan baru berdasarkan hasil riset. Contohnya seperti menemukan tumbuhan herbal kemudian bisa dikembangkan sebagai produk yang dikonsumsi setiap harinya seperti teh, permen dan sebagainya dan kemudian produk tersebut bisa dijual sehingga bisa bermanfaat bagi orang lain\u201d, tutur Prof. Dr. Ir. H. Yudi Firmanul Arifin, M. Sc., pada sesi diskusi dengan peserta workshop tentang bagaimana trik agar dapat mencapai IKU.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Selanjutnya, pada pemaparan materi Rencana Strategis FK ULM yang di turunkan dari IKU Universitas oleh dr. Istiana, M. Kes., beliau menyampaikan bahwa Rencana Strategis (Renstra) pada umumnya fleksibel dan dinamis serta dapat berubah sewaktu-waktu, misalnya perubahan program kerja karena revolusi 4.0 seperti perubahan iklim yang akan mengancam situasi dan kondisi dalam menyiapkan SDM. Posisi IKU dalam Renstra pada Dikti terdapat pada visi-misi di dalam Renstra yang memiloiki tujuan dalam kebijakan sebuah program strategis menjadi IKU dan IKK yang diturunkan ke Perguruan Tinggi. IKU adalah indikator tercapainya Renstra sehingga semua Renstra pasti terdapat IKU sehingga visi Program Studi harus in line<\/em> dengan Fakultas.<\/p>\n\n\n\n

“Renstra fase saat ini, tahun 2018-2022 memiliki tujuan dalam mengunggulkan bidang kesehatan terutama pada lingkungan lahan basah dengan menyiapkan lab. krisis center dan lab infeksius 2. Selain itu, perlu juga menyiapkan SDM terkait dengan promosi kesehatan terkait pencegahan penyakit lahan basah”, tutur dr. Istiana, M. Kes pada paparan materi tentang Rencana Strategis FK ULM yang di turunkan dari IKU Universitas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Program Studi Kesehatan Masyarakat (PSKM) FK ULM pada Senin (23\/08\/2021) mengadakan Workshop Sinkronisasi Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Renstra Penyusunan…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1728"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1728"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1728\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1732,"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1728\/revisions\/1732"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1728"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1728"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kesmas.ulm.ac.id\/id\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}